OBJETIVO

Objetivos generales de la Institución

Crear un ámbito de reflexión y participación para formar personas dueñas de sí mismas, dignas en la acción y serviciales en el empeño, que busquen el bien común.
• A nivel alumno: facilitar los medios y adecuar la acción para proporcionarles las oportunidades y las experiencias de ser protagonistas de su formación personal, científica y tecnológica insertándose adecuadamente en la vida social.
• A nivel personal docente: establecer relaciones recíprocas entre el personal y los grupos orgánicos que ellos constituyen, en vista a una forma de conciencia y compromiso del rol preponderante que tienen en la educación y al logro de las metas comunes establecidas.
• A nivel comunidad: conocerla, valorarla en su sentir y aceptar sus peculiaridades, para propiciar el sentido de pertenencia a ella y arraigarse, adecuando la labor del Establecimiento para la mutua integración y transformarla.
• A nivel Dirección: brindar las condiciones necesarias para que los objetivos institucionales se cumplan.
• Se considera prioridad:
• El derecho de los alumnos a que se respete su integridad, dignidad, libertad de conciencia, de expresión y a recibir orientación.
• El derecho de los padres como integrantes de la comunidad educativa a asociarse y participar en organizaciones de apoyo a la gestión educativa.
• El desarrollo a una conciencia sobre nutrición, salud e higiene, profundizando su conocimiento y cuidado como forma de prevención de las enfermedades y de las dependencias psicológicas.
• El fomento de las actividades físicas y deportivas para posibilitar el desarrollo armónico e integral de las personas.

Dimensión de la Imagen – Objetivo

• DIMENSIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS: facilitar los medios para la acción estimulando la iniciativa y creatividad de los alumnos para proporcionarles las oportunidades y las experiencias de ser protagonistas de su formación personal, científica y tecnológica, insertándose adecuadamente en la vida social.
• DIMENSIÓN DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN: acompañar brindando apoyo, orientación, supervisión, valoración y estímulos a las personas relacionadas con el proceso educativo del alumno para lograr una efectiva y total concreción del éxito del aprendizaje.
Promover y fomentar en todo el ámbito institucional las condiciones óptimas para
el desarrollo armónico y eficaz de las actividades programáticas y extraprogramáticas.
• DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA: llevar a cabo una afectiva labor de apoyo a los alumnos con problemas de aprendizaje, conducta y/o familiares, estableciendo y poniendo en práctica los lineamientos de una orientación adecuada para ayudar a solucionar cada caso.
• DIMENSIÓN DE LA EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD: conocer la comunidad a través de la integración con las familias de los educandos, aceptando su idiosincrasia, valorando su aporte por medio de una fluida y permanente comunicación para lograr una eficaz inserción de la escuela en la misma.